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Educación del Siglo XXI
Educación en la modernidad líquida
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La modernidad líquida, es llamada de esta forma por su estado cambiante en donde el tiempo tiene más afectación que el espacio; por tal razón la medición de su flujo es complicada.
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El reto en la educación es configurar los imaginarios que la sociedad cambiante contemporánea tiene sobre el aprendizaje, y el valor del conocimiento.
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La educación no debería promover solamente el desarrollo de habilidades técnicas, si no también, las dialógicas.
Estas ideas fueron desarrolladas por el sociólogo polaco Zygmunt Bauman.
(19 noviembre 1925- 9 enero 2017).
Pensamiento Zygmunt Bauman: Educación en la modernidad líquida
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